最近，不知是疫情隔离激醒了大家的艺术细胞，还是渐渐转暖的春天给生活带来了无限可能性的预感，˙知日baba遇到了不少文科生和理科生背景的同学们，说是想要投奔艺术的怀抱，求支招转科大跳跃。

听起来像是mission impossible，但是上帝还就是给你开了这么一扇宽敞的大门！不仅能让你实现你的艺术梦，还能让你在顶级院校里一边熏染艺术的氛围、一边受到来自大神级教授的指导——武藏野美术大学的造型构想学部，就是你的未来！

这个成立于2019年4月的造型构想学部/研究科，涵盖了由造型学部/研究科分离出来的映像领域和大学全新创立的重点新学科——创造构想学科。而其中的创造构想学科不对美术功底做硬性要求，可以说是文理科生实现美术0基础转艺术专业的不二选择。废话不多说，接下来和知日baba一起看看武藏野大学创造构想学科的种种！

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创造构想学科，到底学啥？！

创造构想学科的重点，就是旨在将新型思维与艺术、社会相结合，从而使以获得当代不可或缺的创新能力。艺术最最强调的就是创新，而造形构想学科正如其名，与普通艺术学科最不同的地方就是「构想」：培养今后社会强烈需求的学生的自主性、人性、思考能力、表现能力。这也可以说是专注纯艺和设计近百年的武藏美造形学系的一次华丽变革了！

当然，创造构想科学的设计范围不仅限于纯艺或设计领域，最首要的任务便是培养能够广泛发现并解决社会问题、创造人类的新价值、拥有灵活发散思维和想象力的人才。学部可以说是为构想的思维以及技术打基础，而大学院则更加追加学生的实践力、推进力以及领导力。

02

时光机福利：学部+大学院5年连读机制

创造构想学科的学部主要面向对社会构成市场营销等方面都还没有认知或系统学习的学生。其中课程不仅包含了服务设计和客户体验交互设计，还包括品牌设计、用户调研等需要将设计思维运用到各个领域去解决或改善课题和问题的各种知识与能力。同时，造形构想学部、大学院也做到了产学结合，除了学生们实际参与社会企业与组织的合作项目以外，在其主要校区鹰之台校区更与无印良品开设共同店铺，将学生们在课堂中生出的想法以实物产出并贩卖，获得观察分析、并评估产品实际价值的机会。

大学的前两年，学生们将在武藏野本校校区，以「造形・文化教育」与「现代社会・产业知识」为中⼼，为「创造性思考⼒」铺垫基础。除了与之前造形学部相似的美术、文化教育外，还设置了现在产业论、领域调研等不可缺少的课程，在了解现代社会与产业整体构造的同时，也可以通过演习与实践科目，以多样的视点，磨练分析事物潜在的问题的观察力与洞察力。完全不用担心只知道理论却没有实践经验的问题~

而接下来的后两年，校区将转移到位于东京都中心的市谷校区，最大限度地利用地段优势，通过与企业的合作，进行实践性的课程学习。具体的课程将从「商业」、「物」、「人」三个视点展开。「商业」将以「创造商业论」为中心，学习企业经营知识、以具体的商业事例例开发模拟品牌等内容。而「物」将通过「创造技术论」课程，掌握AI、ItoT、3D打印等目前市场上的最新技术。最后「人」则以「创造价值观论」课程为中心，着重用户体验，学习如何创造更加便于日常生活的制品、服务与设计。

最重要的是，这个学科还有2大福利：1）包括大学院生在内，新校区的课程将导入4个学期的新体制，同时开设夜间课程，上课时间更为自由，以便学生参加海外交换留留学、实习等大型活动。2）学部和大学院推出了5年的连读机制，花最少的时间最有效率地学习并培养所有重要的知识、技术与审美，除一般设计、映像专业以外，造形构想的专任教员以及客员教授的专业方向横跨心理学、商学、用户体验设计、服务设计，可以说是典型的艺术与文理完美结合了！

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大神师资，专业知识无缝对接

当然，这么完美的、充满希望的学科还有这不可小嘘的师资力量。千万别说什么因为是文理科生都有可能入学的造型构想学部，这个课程就一定有水。瞧瞧人家的师资，你马上就羡慕到说不出话来！

篠原規行 教授

造形構想学部長・造形構想研究科長

领域:映像制作全般、映像空间演出、摄影装置研究

井⼝博美 主任教授

领域:设计经营、设计调查、市场销售

荒川步 主任教授

领域:心理学

長谷川敦士 主任教授

服务设计、UX设计、情报结构

山﨑和彦 教授

美术设计、设计体验、情報/产品设计

若杉浩一 教授

设计、制品企画、制品开发

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考学方式，美术0基础福音

为什么说这个创意构想学科是美术0基础的学生也能报考的专业呢？最主要的原因就是该学科更重视的是学生的综合能力、对艺术的认知，以及对构想的能力以及表达的能力，所以它对美术功底没有做硬！性！要！求！

学部升学

出愿资格：EJU200分/日本语能力考试N2

校内考：面试+小论文

大学院升学

出愿资格:日本语研究计划书(A4纸2000字)

校内考：活动实绩或研究计划(A4纸4⻚页*7份)、小论文(日语或英语作答)、面试

有了ta、跨专业学艺术还怕什么？！