本科出身校：武藏野美术大学
合格院校：早稻田大学
ABOUT 早稻田大学（Waseda University）
早稻田大学创立于1882年，是日本久负盛名的世界顶尖大学，与庆应义塾大学被称为日本“私立双雄”。与庆应义塾大学，上智大学，被称为“早庆上”，为私立大学中的最难关，号称入学难度最高的“御三家”。
早稻田大学在 2022年QS世界大学排名第203位，日本排名第10位。其毕业生可谓人才辈出。索尼、卡西欧、三星、任天堂、优衣库等众多著名公司的创始人及社长皆出身于早稻田大学。
“试错不可怕
放弃选择的机会才可怕”
高中的时候，我就读于国际学校英文班，因为和日语班的同学玩得好，就去蹭了一节日语课，那节课打开了我的新世界，让我放弃了几年英语学习的成果，花几个月时间重新学日语，最后带着N5的成绩就奔向了日本。
在语言学校的时候，刚开始准备考文科，经过一年的努力终于合格了早稻田的学部。但一次偶然的机会邂逅了武藏野美的学园祭，被那里浓厚的艺术氛围吸引，又毅然决然地报考了武藏野美，放弃了早稻田的入学资格。
在武藏野美入学后，我发现上课内容和我真正想学的专业有出入，经过深思熟虑后，我决定毕业后，把专业方向从艺术调整为社会学，再一次从零出发，准备考取早稻田的社会学大学院，去学习真正的人文社科科学。
可能我的人生就是喜欢折腾，一次次地推倒重来，一次次放弃原先积累的知识体系。但我只想追寻内心真正渴望的东西，搞清楚自己的兴趣所在。道路选错了没关系，重新来过没关系，就像一位名人所说：“人生只有一次，就算折腾，也要折腾出一条属于自己的路。”
“考学像一个回轮
我只是吃惯了学习的苦”
如果说我比刚来日本的同龄人有什么优势，那就是我知道留考这条路上有多少艰难险阻。我不是天才，每一次看似轻松选择的背后，都是废寝忘食的努力。
迷茫——兴奋——丧气
刚到日本的时候，谁都会经历迷茫期，你会不知所措，不清楚自己的目标在哪。随着你生活和学习的安定，又需要面对国外花花世界的诱惑，你开始对周边的一切陌生事物感兴趣，会去到处逛到处玩。
当玩了一段时间后，你会意识到考学的压力，会发现自己还差的很远，没有做好考学的准备（过去问完全不会，也不知道怎么写研究计划），而这个阶段就是最危险，也是最容易放弃的时候。
从我自己考学部再到后面考修士的经历来说，我发现只要能沉下心来，在最容易放弃的阶段慢慢提升自己（刷过去问，背专业知识，多看先行研究），成绩提高的成就感会替代其他的负面情绪。面对恐惧的最好办法就是去行动，当拿起书本进入学习状态的那一刻，一切的胡思乱想都会烟消云散。
考学就像是一个轮回，当你知道自己所要经历的过程，定好明确的目标，做好吃苦的准备，那苦中回甜的那一刻，永远只是时间的问题。
“零基础上分
离不开专业的辅导”
我大二的时候在其他私塾里兼职过艺术辅导老师，我很清楚私塾在考学阶段的重要作用。于是我花了一段时间，试听了很多私塾的课程，最后选择知日塾，还是因为他们靠谱。
在与知日塾老师面谈的时候，专业课闫老师当场打开了早大的官网，帮我分析社会学教授们的研究方向，以及需要做哪些准备。
我感觉闫老师的考学逻辑非常清楚，在面谈阶段就帮我规划考学的日常安排，非常有效率。之后又去试听了一节专业课，老师能够深入浅出地讲解社会学的核心知识论点，让我这样没有基础的人也能听懂。
因为我6月才入塾学习，前后只有3个月的备考时间，这完全是一场与时间的赛跑。
上午 10:00-12:00
在没课的时候，我上午一般会进行锻炼，保持一个健康的身体很重要。然后开始看闫老师的专业课录播，对讲解内容反复记忆。
社会学的专业课录播
下午 1:30-3:00
午休后，我会去背讲义，我把全部知识点分为13个板块，每天背一个半小时，当全部背完再进行循环。到考试为止，我大概循环了5遍左右。
下午 3:00-6:00
背完知识点，我就开始刷过去问，一般会用计时器，记录自己做题的速度。做完马上对一下答案，看一下哪些知识点还没有掌握。还有时间的话，就去看内务府的白皮书，练习图表分析的能力。
反复练习过去问
晚上 8:00-10:30
吃完晚饭，我会去周边散一下步，缓解疲劳。晚上继续去找文献，看各种先行研究。
因为我没有社会学基础，在家学习经常有不懂的知识点。但知日塾有个好处，可以随时与老师进行沟通，让老师解答我不理解的地方，这大大提高了学习效率，也让我在3个月的时间里，就有了去考试的底气。（那两三个月大概每天都是这样循环往复的，说实话真的很累，建议同学们早点去上课，不要快考试了才去。）
“当你打好基础
一切的成功都是水到渠成”
除了老师们专业的辅导，我能快速合格早稻田，还因为我在入塾前就拿到了满意的英日语成绩。这让我可以全身心地投入到专业和笔试的准备中，所以说语言对于留学生太重要了，越早准备越好。
虽然我在日本读了4年书，但一般使用的都是日常用语，和专业面试的一问一答还是有不同。我经常通过看专业书籍（后期是看先行研究）来提高自己的日语阅读和单词量。
口语方面，我从大三开始就进入zemi，利用每周zemi课程和同学、教授进行讨论，再通过レジュメ的发表来逼自己提高交流能力，效果拔群。刚开始可能会很痛苦，特别是当你面对一群母语能力持有者，说话都结巴。但要提高面试口语，还真得多用日语进行学术交流，千万别怕丢脸。
其实，塾里也有类似的zemi，大家彼此分享交流自己的研究。但有些同学因为口语不好，就想用中文发表，我觉得非常可惜。一定要珍惜每一次的练习机会，如果一直躲在自己的舒适区不出来，想提高真的很难。
“计划书是敲门砖
能否合格全靠它Carry”
研究计划书是考大学院的重中之重，不管是联系教授，还是面试问答都是围绕它去开展。如果在面试环节，被教授问到你的研究价值在哪里，而你没有给出满意回答，基本上就GAMEOVER，所以一定要在研究计划书中少给自己挖坑。
这方面也特别感谢闫老师的帮助。我本来的选题是在日外国人研究，但是闫老师认为这个选题太宽泛，没有一个标准去划分根本研究不下去。于是闫老师就帮我把选题确定在在日デニズン的范围，还帮我修订了没有研究价值的部分。之后经历几轮面谈和计划书的反复修改打磨，我的研究内容也得到了早大教授的认可。
在笔试阶段，早大有个共通题，不管你是哪个专业都需要回答。他会让你分析一张图表，然后问你能从这张图表中预测出什么问题，要如何去证实你提出的预测。我感觉这项考试与其说是考验你的专业能力，不如说是对你是否具有成为研究者的资质进行考察，纯考你的逻辑思维。
面试方面的话，我发现早大的教授们大部分时间都是围绕你的研究计划进行提问，如果你没有把自己的计划书研究透彻，很容易被问得哑口无言。还有就是一定要去看你教授写的论文和书籍。
因为无论是塾里上的专业课，还是你私下背的书，都是打地基的过程。而面试阶段，教授们比起打地基更关心你在地基之上如何盖房。就像教授们的论文是都针对一个细小的分支进行深入的研究，你需要去读读看，看看自己是不是真的能理解，你想报考的教授到底在研究什么。
最后分享一下
教授们的提问以及我的回答：
①先用三分钟介绍一下你的研究计划
答：这边我就正常按之前准备的简单概括了一下研究内容，研究目的，研究方法。
②デニズン最早是谁提出来的
答：是ハンマー在他的3つのゲート論里面提出来的，然后稍微说了一下这个3つのゲート論的内容。
③oecd里面还有其他的国家也没有外国人参政权，日本的特殊性是什么呢？
答：因为有的国家虽然不承认外国人的参政权，不过他们会承认出生地主义，等于没有参政权这个问题只会存在于第一代，到了第二世代就自然解决了。而日本是oecd中唯一一个既不承认外国人参政权同时也不采用出身地主义的国家。
④日本和其他没有外国人权力的国家比有什么特殊性？
答：日本无法实现外国人政治权力的规范，并不是因为宪法上的原因不承认外国人参政权而是由于一些政党的反对而导致一直被搁置。
⑥关于日本的人种主义你是怎么看的？
答：这里我就说了一些在日コリアン的权利问题，为什么会有在特会之类的现象，来解释日本的人种主义问题。
第一次见到林同学，他就说“老师，我对多文化共生感兴趣”，因为正好是我的专业，就和他多聊了两句，发现这孩子挺有想法的。林同学是在课程上到一多半的时候加入了知日塾，所以落下很多课程（很多前期打基础的课程是非常重要的），而且还是艺术本科，其实我开始是有点担心他会跟不上进度。但是林同学很快速并且质量很高的通过回放功能补完了前面的课程，之后在zemi课上的问答，互动，发表表现也很积极。因为目标明确（早稻田），林同学在修改研究计划书的阶段非常的积极并且有计划，在第一次的面谈就定下了计划书的主题，之后在经历了几次的面谈和计划书的反复修改打磨后，联系教授也得到了教授的积极回复和指导。
最终林同学通过在知日塾的3个月的学习之后，合格早稻田大学人间科学研究科。其实这个结果也是我完全预料到得的，因为他的努力，他的计划性，都是我们教研组老师看在眼里的。在这里就祝林同学前程似锦，在万千学子的梦校——早大度过愉快的2年吧～～
东京校区
