立教大学 社会学

本期分享者：殷同学

立教大学 社会研究科

 

 

ABOUT 立教大学（Rikkyo University/Saint Paul's University）

 

立教大学是一所日本圣公会系的基督教私立大学，主校区位于东京著名的繁华商业区池袋，被称为东京都五大私立名门学府“MARCH”之一。

 

 

立教大学是日本私立TOP10的顶尖名校，东京六大校之一，在2014年被日本文部科学省选定为37所超级国际化大学计划成员大学之一。

 

想了解更多日本考学的问题

前期考学陷入迷茫

知日塾帮我找到升学方向

我本科虽然是日语专业，但成绩并不理想，GPA可能也就3.1的样子。大三决定留学之后，我才开始认真学习。

大学毕业后，我申请到了冈山大学的研究生，但是由于疫情，一直在国内读，对于未来考学的方向也没有明确的规划。一开始，自己也找了很多想考的学校，最后却发现很多学校不能国内直考。那时候真的迷茫过一阵子，不知道能去哪，可以去哪，于是我决定找私塾。

当时找了很多塾，都挨个问了一下，但质量真的七七八八。被有些私塾老师问得很懵，最后我都不知道自己该考什么学校和专业；还有的私塾上课时间少，但要价非常高…

之后接触到知日塾，知日塾的老师帮我规划了考学路径，聊了几句就根据我的情况，找到一些国内能直考的学校和专业，甚至帮我分析了哪些教授适合我去考。

我个人也比较倾向于知日塾的小班课，一周上两天专业课，再加一次zemi，我觉得这个时间非常合适，价格也合理。知日塾的专业课老师们的水平也不错，都是日本顶尖名校毕业的，博士还很多，于是就报名了。

疫情下备考困难多多

多亏老师们认真负责

那段时间因为国内疫情，我的学习状态很糟糕。我是非常喜欢社交的人，但小区被封，一直被锁在家里，让我的精神状态很差，我没有办法集中精力认真看书。

之前也看了很多网上在说私塾老师很不负责，尤其是在网课期间。其实我报塾的时候也担心过，妈妈也觉得会不会全上网课，就不好好上课，或者说老师会因为线上授课而对学生没有那么关注。

后来正式上课后，疑虑慢慢被打消。我的zemi课小闫老师还蛮负责的，我经常在老师的非工作时间问问题，老师都会给我回答。有些问题不是特别着急，但没想到老师基本上当天或者说没有多长时间就立刻回复了，我就感觉非常的开心。

包括联系学校这些事，老师们也帮了我很多。细心教我该怎么去联络教授，怎么去联络教务。老师们还帮我搜集各大学校的情报，感觉蛮有用的，因为我真的不喜欢自己挨个点开去看。

随着开始上课，我慢慢进入学习状态，通过与zemi同学们的沟通，也缓解了一些焦虑。课余时间，除了按时完成老师的作业，基本就是在准备英语什么的。

组队学习效率更高

塾里友善氛围温暖我心

我在学习上很不自觉，除了上课外，课余时间的学习效率特别低。于是我就和朋友们一起互相督促，给自己定deadline，规定每天至少需要完成的东西。我们还会把一周的学习计划进行分享，让朋友监督计划是否完成。

我的学习笔记

去年11月份开始，一直到考试之前，我每天还会和朋友开着视频学习。这样不仅能让别人监督我学习，手机也会被视频通话所占用。不能玩手机的时候，你会发现学习质量蹭蹭蹭往上涨，能克制自己浪费时间的欲望。

知日塾的学习氛围也特别好，虽然是网上上课，但大家在zemi课上认识彼此，分享自己的学习经验和研究课题，可以说无话不谈。

特别是有一位林同学给予我很多帮助，因为我们都是想报考早大，有些考学方面的问题想请教他。原本是一点小事，结果林同学直接打电话过来，给我讲了很多早大教授的情况和考早大需要注意的地方，这通电话足足打了一个多小时。明明是考学的竞争对手，但还是这样耐心地帮我，当时真的有被感动到。（ps：林同学合格早大后，就加入知日塾的老师队伍啦~）

研究方向陷入难题

老师们接力助我合格

我之前没有系统接触过社会学的内容，算是跨专业考学，在写研究计划书时就犯了难。我很迷茫，不知道研究点什么，方向也不确定。

一开始是小闫老师跟我面谈，告诉我研究计划书该如何确定方向，如何收集资料，如何去找研究的切入点…我才慢慢对研究计划书的内容有了概念，去看很多资料。在和小闫老师讨论后，终于确认了选题。

之后在田老师提高班的zemi上，我汇报了研究计划书的1.0版本。课上同学们对我的计划书进行讨论，老师也给出了点评，这让我受益匪浅，收获很多修改的灵感。后来又跟崔老师面谈了几次，老师根据我的研究内容，帮我梳理了计划书的逻辑，让我的研究书看起来很有章法，哈哈哈。

整个研究计划书的撰写过程，真的很像接力赛，老师们一棒一棒为我传递专业知识，让研究计划书最终成型。

社会学的专业课录播

在出愿立教要交「事前课题论文」时，我当时很担心自己会不会写跑题或者写的不好，我就联系了田老师，想让她帮我看看。那天还是大年初一，结果田老师立即回复我了，还指导我如何修改论文的内容，赶上了最后提交的时间。

还有在立教面试前，我没有时间写面试稿，于是约了崔老师面谈，把情况跟老师说了。崔老师针对我研究计划书的内容，进行了面试模拟练习，我把练习中，崔老师问到的问题做了整理。最后立教面试时，教授们提到的问题，基本上崔老师都有问到过。

一路走过来，从迷茫、不知所措，到最终上岸立教大学，真的太感谢所有老师和同学们了。因为有了他们的帮助，我才能合格上岸，感恩考学路上遇见的每一个人。

研究计划书内容分享

最后我也分享一下研究的内容：“杨笠”脱口秀大会的发言，在微博等SNS上引起了巨大的争议，很多人认为她助长了男女之间的对立，受到了网暴甚至人身攻击。我以该事件为例，通过分析网络女权、网络上男女对立的现状，收集人们发表的言论，想探明网络上为何会出现群体攻击女权的现象。

为了更好地了解大众的舆论，我利用文本挖掘的手法，分析反女权言论的特征。通过这项研究，我希望可以弥补当前对抗网络女权运动话语特征研究上的不足，明确人们对网络女权主义的看法，找到网络女权的发展方向，减轻网络上男女对立的关系。

殷同学是一个特别可爱特别认真的女生。来自大东北，性格很好，非常乐于帮助同学，在朋友圈总可以看到殷和其他同学互动的身影。上zemi时殷同学很积极发言，对于自己所研究的女权，以及其他分野，例如教育等等，很有自己的看法，非常包容。

殷同学的学习态度也非常好，研究计划书被老师打回去重新改了好多次，每一次都毫无怨言努力改正，最后终于合格了立教大学！！虽然后来和殷同学聊天的时候，发现她在考学的时候也有过迷茫失落的时候，但是很开心她渡过了那一难关。希望殷同学前途似锦！