本期分享者：毛同学
南山大学 社会研究科
毛同学潇洒的背影
ABOUT 南山大学（Nanzan University）
南山大学创立于1949年，是一所位于日本爱知县名古屋市的私立大学，国际大学协会成员。
南山大学因为远离大城市，所以在国内知名度不是很高。但在THE世界大学ランキング日本版2022年的排名中，南山大学综合排名位列全日本59位，排名比G-march之一的法政大学还高，是日本中部最有实力的大学。
我本科就读于双非一本的文化产业管理专业。照理来说国家这几年对于文化产业发展很重视，这个专业的前景应该也不错，但我却越学越迷茫。
我遇到很多大学生都面临的问题，专业上什么都要学，从经济学到管理学、艺术学通通都要学，但样样学不精，越学越迷茫。
就业方面，说得好听是就业范围大，就业机会多。说人话是，你能就业的领域，人人都可以和你竞争。而我的非艺术院校一本学历，在艺术领域的就业行情，又干不过正经艺术院校毕业的同期生，真的很无奈。
于是你开始怀疑人生，当初那么辛苦考上大学，而如今“艺术管理”几个字反而成了负担，让非艺术院校的自己不上不下。所以在大学期间，我就有了去日本留学的想法。很巧的是，我大学同班的佟同学也想去日本读研，于是我们就组队开始学日语。
为了搞清楚去日本留学，需要做哪些准备。我和佟同学找了一些比较大的留学机构，询问了很多关于日本留学的问题，但都没有得到满意的答复，对方却一直忽悠我们先交钱再办事，非常离谱。
等到大四，我们才突然意识到，与其漫无目的学日语，还不如在成都本地找一家实体私塾，先把专业课上起来。之后我们在网上看到知日塾，于是就实地去了解了一番。
当时是廖老师接待的我们，他讲的东西跟我们之前询问的结果完全不同，从出愿到学校再到专业，是真的有仔细给你做留学规划，当时就觉得这老师很靠谱。在多次交流以及试听后，就决定报名知日塾了。
知日塾的专业课老师们给我的印象是沾地气、有温度。其实世俗一点讲，老师和我只是契约关系，上完课拍拍屁股走人，你也不能说什么。但在知日塾，上课甚至课下的时候，都能感觉到老师们独立于合同之外的关心和照顾。
（tips：和毛同学一起进塾的佟同学，最后也成功合格群马大学与立命馆大学）
我和佟同学都是2021年3月底入塾的，上半年在忙毕业论文，6月才算是全身心投入考学。临近毕业才报塾，在时间上的确有点吃亏，建议有留学想法的同学，可以早点确立自己的考学目标以及准备专业课。
由于备考时间不充分，2021年报考的学校基本全军覆没。我也想过放弃，去上班，去积累社会工作经验。但转头一想，我已经为留学准备那么久时间了，现在放弃可能会后悔一辈子，所以还是咬牙坚持下来了。
我觉得自己最大的问题就是口语，不能用日语把想说的东西表达清楚。特别是面试环节，一紧张我就说不出口，然后望着教授尴尬又不失礼貌的微笑，你只想快点结束考试。
还有就是研究计划书的准备不够充分，在研究方向上也和报考的教授不太契合。于是我调整备考思路，一边积极练习口语，一边重新修改研究计划书。
我日语的底子还行，考过了N1，但口语真的是老大难问题。特别是在国内，没有口语练习的环境，光跟着NHK去读新闻，效率太低了。
我口语能提高，知日塾的zemi课对我的帮助很大。我本来是那种非常害怕沟通的人，之前在外面上日语补习班时，同学之间有恶性竞争的情况。我基本上完课就马上离开，不想和任何人说话。
但在知日的zemi课上，课堂氛围特别好，班上同学都很友善、上进。同学们在私下也会交流一些考研考学的信息，然后互相鼓励之类的，让我感觉非常温暖。
所以在zemi课上，我特别愿意与老师、同学们交流。你会发现用日语进行发表练习，进步会特别快。在听别人的发表时，你也能顺便练习听力，吸收很多同专业方向的专业词汇。
慢慢的，我的口语有了明显的进步，特别是在专业用语方面。之后我再接再厉，经常找老师做面试模拟，巩固口语的练习。在南山大学的面试中，我明显感觉自己在回答问题时更有底气，发挥得不错。
研究计划书是很多赴日留学生的噩梦，特别是对于我们跨专业的学生。自己闷头写还不行，你需要契合意向教授的研究方向，研究还必须有新意、有价值，想想就扣脑壳。
我的研究计划书完全是磨出来的，多亏田老师够耐心，不厌其烦帮我一遍又一遍修改研究计划书和其他资料。
田老师修改研究计划书，也不是那种机械式修改，只帮你改改语法，让日本教授能读懂就行。老师会和你一起讨论研究书中的问题，给你提出建议或是新的观点，教会你如何用学者的眼光去看待研究的问题。真可谓是授之以鱼，不如授之以渔，哈哈哈。
之后我的研究计划书也得到教授们的认可，顺利拿到广岛大学的研究生内诺，成功合格南山大学的修士课程。
首先要转变一下心态，把自己真的当作一个去研究的学者，认真踏实地去专研自己研究的课题。
然后，日本的考试不是那么死板，面试时不要那么紧张，可以把考试当作一场研讨会，你甚至可以和教授们探讨一些问题，前提是与你们的研究有关。
书籍的话，建议先把老师推荐的基础书籍看完。比如「よくわかる社会学」、「社会学の力」这几本。然后可以搜一下和自己研究计划书相关的论文，要多看日本人写的研究，多参考他们的研究思路与逻辑，这对写研究计划书会有很大帮助。
一定要好好扎实自己的相关的专业知识，哪怕它在脑袋里只是有个印象，也有可能在关键的时候起到意想不到的作用。
最后我觉得最重要的就是，一定要把口语练好。因为我是国内直考，比较缺乏语言环境，我自己的话就会看一些日语频道，去听写日语的广播。如果日语没那么好，也可以从最基础的NHK儿童频道开始看起。
毛同学课上一直都非常认真，每节课都不缺勤。给我留下很深刻的印象是，一次练过去问的时候，毛同学在写题之前还专门画了做题的思维导图，可见上课之认真，掌握知识之扎实。为了备考，毛同学一遍一遍地修改研究计划书，在连续落榜几所学校后，依然不言放弃，重新出发，根据报考专业方向重新调整自己的研究计划书。
在上zemi课发表的时候，毛同学积极与老师和同学讨论，分享彼此的心得，并不断打磨自己的研究计划书。并且毛同学非常有共情力，对待社会弱势群体有一颗善良又宽容的心，对待老师同学也非常礼貌尊重。努力，善良，包容，是我对毛同学的最直观的印象。愿他可以不忘初心一直向前。
田老师简介
本科就读于对外经济贸易大学，因为喜欢夏目友人帐，而选择学习日语，并放弃本校保研机会选择了去日本留学。备考半年合格顶尖国立大学——神户大学、一桥大学，最终选择进入一桥大学社会学研究科进行学习。
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