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北海道大学
Hokkaido University北海道大学创立于1876年，其前身为札幌农学校，是日本最早的高等教育机构。北海道大学是国际大学协会成员，日本超级国际化大学计划的A类顶尖校，八大学工学系联合会、学术研究恳谈会成员，入选卓越研究生院计划、领先研究生院计划和日瑞Mirai项目。
北海道大学位居2022QS世界大学排名第145位。2021年泰晤士高等教育日本大学排名第6位。
有目标也有迷茫
知日塾为我指明方向
我作为一名日语专业的学生，面对国内的就业压力，我有着在日本工作甚至永久居住的期望。因此，我特别倾向于申请那些对高技能人才提供优待的院校，确保我的每一个选择都能增加我在日本就业和居留的机会。
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最初我希望可以通过直考进入大学院，但后来发现直考虽然能够节约金钱，但是对于专业申请有不少限制，在报考上也有诸多不便，所以最终还是选择通过语言学校赴日留学。
在选择私塾和专业的过程中，最初我感到十分迷茫，考虑到社会学的研究领域、主题广泛，有着高度的灵活性，且知日塾社会学的师资力量强大，我和我的朋友就一起选择了知日塾的社会学班课。
但随着时间的推移，我逐渐意识到自己对社会学的兴趣并不如预期那般强烈，社会学里的一些理论对我来说比较难理解。后来在和知日塾的担当老师面谈中，我又了解到日本的教授们比较看重实际经历，加之我有曾在大学中担任博物馆讲解员的经验，于是在老师的鼓励下我开始考虑转专业到观光学。
⬆️徐同学在鸟羽做现地调查
勇敢转向观光学
激发出热情与潜能
关于转专业，我认为首先要放下所谓的沉没成本。虽然做出转换学习领域的决定比较艰难，但经过深思熟虑，我认为转到观光学是更合适的选择，由于我之前在博物馆的工作经验，所以之后我的四篇计划书都是围绕博物馆展开的。
在日本考学时，选择一个自己喜欢的专业非常重要，因为这能使学习的过程更有趣。我认为，当你发现一个学科实际上并不适合你时，勇敢地转专业是必要的。幸运的是，当我决定转专业时，知日塾马上就帮我安排了观光学的专业老师董老师为我答疑解惑。如果没有老师们的鼓励和帮助，我可能没有勇气做出这个转变。
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⬆️知日塾在各个领域都拥有着深厚的专业知识。以文科大学院为例，我们开设了14个不同专业的班课，实现了知识的融会贯通。无论您是考虑转专业还是寻求专业发展，我们都能提供最专业且让您安心的服务。
学习观光学之后，我发现这个领域非常有趣。我一直很喜欢旅游，现在我能从一个全新的视角去看待旅游。比如说，日本在文化保护和传承方面做得非常好，这使我在阅读相关论文时，从专业的视角对日本的观光学产生了浓厚的兴趣，这一切的转变都与知日老师们的建议和支持密不可分。
学习没有一帆风顺
考学就是试错的过程
我从去年3月开始学习观光学的专业知识后，就迅速投入备考状态中去了，最初的目标定在北海道大学。深入学习相关专业知识后，8月初第一次挑战了夏季考，然而结果却并不乐观，于是我便转变策略，开始准备申请东洋大学作为保底，仅用两周完成准备并参加考试。
尽管最终我成功合格了东洋大学，但对于初次申请北海道大学的失败仍有些不甘，对于梦校的执念驱使我再次挑战。吸取了上一次失败的经验和教训，通过和老师们、前辈们的沟通，我终于意识是研究计划书的不足导致了失败。我现在的研究计划书还不足以应对顶尖学校的考试，不仅有不少漏洞，在选择教授时也没有做全面的思考。
接下来的时间，我反复回顾之前的问题，参加各种大学官方组织的入学说明会，不管是我感兴趣的大学还是不感兴趣的大学都要积极参与。通过这种方式能够与教授直接交流，得到更有建设性的意见，还能够了解当前学术圈的流行趋势，能够极大地帮助我们找到合适的研究方向和主题。千万不要觉得不好意思，教授们通常都很愿意与学生进行深入的讨论，勇敢表达出自己的想法和研究方向吧！
后来我发现，现在エコミュージアム（生态博物馆）是一个比较火的话题，与观光学专业老师董老师沟通后，我愈发觉得这个话题可以进行深入研究，就重新开始构思新的研究主题和方向。
并且，这一次我对北海道大学每位教授的研究背景和研究领域都进行了彻底调查，选择与我的研究计划高度契合的教授。面试中，教授对我如此了解学校和研究室的情况感到非常惊讶，甚至询问我是否是学校的内部人员。
徐同学备考观光学用书
知日的专业指导
让我实现名校梦
在考学的过程中，我发现我的优势在于我拥有在国内的讲解员经历。无论是在撰写志愿理由还是研究计划书时，这都让我的陈述显得更加真诚和有力。但同时我的短板也很明显，就是日语能力的不足和观光学专业知识的欠缺。
但是有知日塾专业课程和各位老师们的帮助，我才能补全短板，合格梦校！
我的专业课老师董老师总是能够迅速指出我文稿中的问题，并为我提出明确的改进意见，帮助我进步。同时，我也写了很多过去问，在每一次实践中进步。我建议大家在写过去问时，首先自己进行修改，然后整理出问题再向老师提问。
我还想特别感谢李老师、赵老师，无论是为了北海道大学还是立教大学的考试，她们都花费了很多时间来帮我校对研究计划书和面试材料，他们的热情和支持对我帮助极大。这点也是知日塾的闪光点，无论是不是主要担当老师，只要有学生需要帮助，每一位老师都非常愿意热心助人。甚至教务马老师也帮助我检查了东洋大学的出愿材料。
知日塾在我考学过程中为我提供了巨大的精神支持，特别是在我遇到托福成绩问题时。每位老师的鼓励让我没有放弃，而是继续尝试，最终我才能保持积极的态度。他们不仅提供了专业指导，更重要的是给了我继续前进的勇气。
✏️徐同学的必考笔记
这些备考小Tips
也许能够帮到你！
1.专注于研究日本相关的主题。
我认为对于日本留学的学生来说，最好是专注于研究日本相关的主题。这不仅能展示你对日本的了解和兴趣，而且也可能在面试中成为一个重要的加分项。例如，我研究的是日本鸟羽地区，我甚至在寒假期间特地前往鸟羽进行实地考察。这种实地经验在面试中被问及时，无疑大大增加了我的印象分。
⬆️徐同学在鸟羽做现地调查
2.强烈安利日本的24小时自习室！
在学习方法上，我特别推荐使用日本的24小时自习室。我发现，对我而言，夜间的学习比白天更为高效，我更能集中注意力。因此，我选择了办理24小时自习室的会员，并选择了语言学校的下午课程。这样一来，下课后我就能直接前往自习室，从晚上6或7点开始学习，一直持续到凌晨两三点。这种学习模式对我来说非常有效。
3.如果你的志愿校也是北海道大学的话：
我的建议托福考试还是在日本考比较方便。与国内相比，日本考场提供多份成绩单，这对于需要提交成绩单的申请者来说非常有利。我出愿的时候，因为没有额外的托福成绩单而且北海道大学又不接受直送成绩单，所以紧急参加了托福考试，不过最后还好赶上了。
最后是关于北海道大学的笔试，有一个小窍门是参考网上的观光用语集。我发现，近几年北大的笔试题几乎都是根据这些用语来出的。因此，仔细研究这个资料可以极大地提高通过笔试的机会。
对后辈的一些建议
总结一下，在日本的考学过程中，我的首要建议是：“不要脸”。换句话说，不要担心打扰到教授或感觉自己的想法幼稚，我们应该以平等的心态，勇敢地向教授表达自己的想法。即使这意味着需要不断地发送电子邮件或请求面对面地交谈，在交流中往往能为我们提供许多不同的思考角度。通过和教授直接地交流获取更有价值的信息和建议，让我们的准备更有针对性。
其次，如果在准备过程中能有朋友同行，那将是极大的帮助。我就是与一位朋友一起准备考试的，我们在这条路上相互支持和鼓励，这也大大提高了我们的准备效率。
老师寄语
博物馆的工作经验让你对观光学颇有自己独到的见解，但能够合格旧帝大依旧是靠你自己不断坚韧地努力。在已经拿到offer的情况下你没有就此妥协，反而更加踏实努力加倍学习。从夏季到冬季亲身经历过你的换题，能够感受到你当时对于研究方向的焦虑与迷茫，却更能够感觉到你自己的成长还有对于观光以及博物馆工作的赤诚与热情。希望你可以在这条学术道路上越走越远，祝你追梦成功~
——专业老师 李老师
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